为学习借鉴先进地区的成功经验做法，市*协专题考察组于今年5月至6月赴山东省潍坊市、淄博市和北海市、柳州市考察学习，并在市内开展调研，通过市外考察和市内调研相结合的方式，寻求“深化职业教育产教融合，大力培育适用性技术技能人才”的方略。
“十三五”期间，全市投入15亿元以上资金发展职业教育，职业院校办学条件得到极大改善：校园占地面积达到.04万平方米，校舍建筑面积达到46.11万平方米，实训设备总值达到.18万元。
目前，全市有高等职业学校1所（广西现代职业技术学院），开设38个专业，在校生人。中等职业学校有16所（其中实施全日制教育的学校12所，以实施短期职业培训为主的学校4所），开设汽车运用与维修、工业机器人、学前教育、财会、护理等45个专业；中职在校生人（其中全日制在校生人），中职专任教师人（其中专业教师人、双师型教师人），中职毕业生初次就业率达90%以上，每年面向社会开展各类职业技能培训2万人次以上。年，我市获得全区“职业教育发展环境好、改革力度大、成效明显的设区市”的荣誉称号。
他山之石，可以攻玉。考察认为，*委、*府重视是前提，院校优化专业是基础，企业参与办学是关键，深度校企合作是核心。所考察的城市积极探索混合所有制模式，将校企合作全面融入学校治理层面，构建开放有序、灵活高效、协同创新的治理模式，形成“*校行企”多元协商共治格局。在校企合作过程中，把建设示范性职业教育集团作为深化产教融合、校企合作的重要抓手，企业既是用人单位，又承担着教育教学的任务；职业院校从与企业进行就业合作、生产实习合作的阶段，逐步发展到与企业开展专业建设合作，培养专业技术技能人才，为企业提供培训员工、技术升级、研究制定产业规划、经营模式、研发新产品等服务的深度合作阶段，激发职业教育办学活力，促进优质资源开放共享，有力推动双向培养、双向管理、双向服务，实现合作共赢。
调研发现，尽管我市职业教育发展成效显著，形成了一些宝贵经验，但在产教融合、创新发展等方面依然存在一些问题和不足：基础设施滞后，办学条件尚未达标；专业设置同质化仍存在，专业特色不强，产教融合发展乏力；师资队伍不稳定，优秀教师留不住，专业人才引进难；职业教育招生难，生源数量少。
调研建议，我市职业教育的规划布局要再优化，进一步推进职业院校规范化建设；专业设置再精准，进一步打造特色品牌专业；激励机制再健全，进一步充实师资队伍力量；*策支撑再强化，进一步增强职业教育活力；教育培训再提升，进一步加强人才队伍建设。因此，要加强专业培训工作，围绕乡村振兴战略，培养农村实用人才带头人、新型职业农民、农业科技推广人才、农村专业服务型人才等。将工匠精神融入基础教育，加强学校劳动教育，依托青少年校外活动场所开展生产实践体验等活动，组织开展工匠进校园、进课堂等活动，鼓励有条件的普通中学开设职业类选修课程，鼓励职业院校和公共实训基地向普通中学开放。推行企业新型学徒制和现代学徒制办学，形成产教协同育人模式。推广“互联网+职业培训”模式，开发引进“职业培训包”“职业训练院”等职业培训新模式，鼓励企业向职业院校、高等院校购买培训服务。
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